教育规律

教育理念

教育技术

——PEA-CLUB——

为了帮助家长从根源上解决教育孩子的困惑和苦恼，促进孩子的全面成长，助力孩子圆梦名校，PEA-Club开设为期12周的PTA家长课堂，内容涉及基本的教育规律，教育理念以及具体实用的教育技术，由中科院心里所教育心理学硕士Shawn老师为大家倾情奉献。

12月14日，迎来了PEA家校课堂的第七讲，目标与计划专题。

下面小编带大家回顾一下本期精彩内容：

01

面授班第七期主要内容

02

课堂亮点

为什么选择这部分内容？

肖老师：在和学生的沟通的过程中，发现学生对目标与计划的关系不明确，制定计划时贪多，完成计划非常困难，甚至因计划完不成而产生压力，影响学习效果。

想要达到的授课效果？

肖老师：希望通过本期内容，让家长们了解计划的重要性，并能辅助孩子合理的制定自己的学习计划。

家校互动：

第六期作业：孩子认为，目标定位在帝国只是喊喊口号，其实伦大也不错，如果成绩出来没有那么理想，索性就去布里斯托。你认同孩子的观点吗？如何去和孩子进行有效的沟通。

优秀家长1：

看到本期作业，我的第一个想法就是对自家的孩子进行一次测试(跟着肖老师近水楼台先得月，哈哈)。我跟女儿说：妈妈在家长课堂有一项作业，我不知如何完成，因为我认为这个孩子的想法没问题啊，我想让你帮我分析分析。于是我大概向她说明了一下题意，并征求孩子的意见，问她认为题中提到的这个孩子在目标定位上是否妥当，并希望她如有不同意见，给出自己的想法。

她很认真地听完了我的描述，然后很肯定地说，这个孩子的想法肯定是有问题。我追问了一句：你认为他是太谦虚，还是不自信，或者是佛系心态好呢?女儿说：“他应该是不自信。妈妈你要知道,哪个孩子对于自己的未来不是希望能飞上枝头变凤凰呢?可以说只要自认为实力够用，一定会全力争取的。他这种想法一定是对自己的实力不自信，因而才会采用尽力而为随遇而安的想法。”女儿一席话让我既吃惊又高兴，吃惊的是她如此肯定地指出题目中的这个孩子是因为不自信导致的目标模糊，我暗自窃喜这个年龄的孩子已经有了令人高兴的判断力与主张；高兴的是，她既然能指出别人的问题，她自己想必对于未来的升学目标有想法了吧，真心希望她言行合一。

那么针对题目中的这个孩子缺乏自信的问题，首先要客观分析孩子的思想根源，同时还要客观评判孩子的内在实力（可借助各任课老师对于孩子的评价），还可以在充分地与这个孩子沟通（可采用漫聊的方式)基础上，为孩子的现有状态进行把脉定位。其次要燃起他的希望之火(这个目标最好是他目前感觉可望不可及又非常希望实现的)，鼓励他通过努力为自己的未来争取到更好，力争思想达成一致并相互取得信任。最后，再与孩子一起分析现状，定好稍稍高于自己实力的目标，制订好路线图。在制订路线图的时候，不仅要制订长期／中期／短期目标，更要告诉他在前进的道路上一定很艰苦，会遇到哪些情况，最坏的情况是什么，但认真的成长过，总会留痕，目前所经历的一切都是对未来的一种储备和演练。无限风光在险峰，没有攀登的艰苦卓绝，就不会有一览众山小的豪迈，问他要不要为自己认真地活一次？再告诉他：他可能在追求目标的同时，即使没有达成目标，也一定会得到一个更优秀的自己，因为这是上天对于有志者的奖励。然后再问他，这么一个百利无一害的事情要不要试试，哈哈，万一成功了呢？思想通，路路通，孩子成长关键在于心里建设。

当然这个孩子的自信心建设不会是一蹴而就的，需要父母平时要多多发现孩子身上的亮点、多鼓励孩子清楚认识自身的优势，弱化劣势并合理避开不利条件。孩子自己也不要妄自菲薄，孩子家长更不要总是拿别人家的孩子乱比较，因为孩子都是独一无二的，其实不是自家孩子不行，而是家长本身不具有发现孩子的慧眼。

优秀家长2：

我不认同孩子观点。但是和孩子沟通时得说：你说的对，在你的角度是那样的！我这样理解，你看可不可以？

首先，要做事先立志，学习也一样。定目标（立志）决不是喊喊口号，是根据自己的特长，爱好以及学习成绩来确定自己要学什么专业，并找出有该专业的相应学校，根据世界排名将这些学校列出，选择一所经过自己努力有可能达到的，排名最靠前，最具挑战性的学校作为自己的目标并决心为之奋斗。这个目标就是你的理想，所以它不是喊喊口号，而是你努力的动力和方向。

其次，有了目标我们可以为之而努力了，以后回想这段往事时，因为曾经为之奋斗过，努力过，也就无憾了。至于能取得什么样的成绩，那是水到渠成的事，不是现在要特别考虑或者担心的事。

最后，我们也会根据自己的实际成绩依次进行申请多所学校，根据offer择优选取。

心有多大舞台就有多大，相信自己你可以的！

优秀家长3：

下期预告

拒绝手机上瘾，合理利用手机。

PTA家校课堂？

PTA家校课堂致力于家长和教师共同携手帮助学生学习和成长，致力于搭建起家长、老师、学生之间的桥梁，解决教育存在的实际问题，让老师与家长，家长与家长，家长与学生能平等、有效、快乐的沟通，将教育环境在良性互动的情况下发展，惠及更多家庭。

PTA家校课堂