#数学与应用数学（师范）#

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专业简介

该专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力，培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

#01培养目标

培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，能够在数学及相关领域从事科学研究或在科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作的人才。

#02主干课程

主干学科：数学。

主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。

#03发展前景

数学与应用数学专业专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。

数学与应用数学（师范）专业属于基础型专业，就业面较宽，但就业前定位不准确学生从这个专业毕业后，如果专业知识过硬可以胜任科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作；毕业生也可以从事与计算相关的工作。

#04发展趋势

1、数学与应用数学专业学生具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序；能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。

2、数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

3、数学与应用数学专业学生毕业后可从事科学研究、教学、软件开发等方面的工作。

在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。市场需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。

#05就业方向

有关资料分析显示，在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是专业基础，如汉语、数学与应用数学专业人才相对紧缺。据国家教育部预测，今后5年，我国高中教师缺口达到万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市级县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。据《教育文摘周报》披露，北京市将需求毕业生人。其中需求毕业人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。从上述资料分析不难看出，数学人才的需求量大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。

随着教育人事制度的改革和教师聘任制的全面推行，普通中学师资的来源正在打破行业地域界限。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学与应用专业毕业生就业提供了很大的发展空间。同事教育内容的不断更新，教学手段的日趋多样化现代化，对数学教师的要求不仅表现在数量的增加上，同时也表现在质量的提升上。由师范院校培养输出教师的传统模式已经不能适应现代教育对复合型人才的需求。综合院校在培养复合型人才方面有着得天独厚的学科资源优势。报考综合院校的数学与应用数学专业，不仅有利于未来择业，也有利于个人发展成才。

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和数学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭在整个家教中占绝对多数，达83%。另据有关专家预测，在未来5-8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。

#06相关证书

教师资格证

需要认真准备综合素质、教育教学知识与能力这两门科目。一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。

申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试登记标准》二级乙等及以上标准。

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格证应按省教育厅部署补休教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课，说课分为：面试、试讲。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可以免于面试、试讲。）

3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构医院体检合格。

4、报名时需要提供学历证、身份证、白底照片。

5、必须拥有大专及以上学历。

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拓展资料

据有关数据显示，对中小学教育专业人才需求量最大的还是教育、培训、院校等领域，大约是80%。由此可见，大多数学生的就业方向都比较对口，也就说明这些领域对咱们专业人才的需求依然很多，小伙伴们可以优先考虑。

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