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现场直击:

自7月12日起,我院暑期社会实践团队邗江区西区小分队在新城社区卫生服务中心开始了他们为期2周的暑期社会实践见习活动。我院的成员们被分成了三个小组:一个同学在一层护士站,两个同学在四病区,两个同学在五病区,并且每天轮换。

在这实践期间,小组成医院门口进行引导人员进行核酸检测,医院,督促人员出示行程码、健康码的工作,尤其针对最近有过南京居住旅行史的人员进行了引导核酸检测,医院的排查工作。在短暂的两周时间里,大家不仅学习到了临床知识,也认识到了医务工作者所要肩负的责任和使命。李炜业同学表示:“我们作为护理学子更有义务,也更有责任去向这些优秀的医务人员学习,要视他们为楷模,努力学习专业知识,扎实实践基础,将救死扶伤的崇高使命传递下去,将仁爱敦行,博学自强的院训谨记在心,为人们的健康与幸福而奋斗。”

实践心得:

李炜业:

医院的这几天,我们学到了许多,医院医院都要大,经负责人老师介绍,医院刚成立不久,是一所“年轻”的医院。医院共分十层,每层配备有不同的科室:内科,外科,妇产科,中医……护士站的资源也十分齐全,在护士长和值班护士的带领下,我有幸学习到了各种医疗知识。首先在叶老师的指导下我们的所有见习生温习了心肺复苏技术(CPR)、血压计的使用以及血糖的测定。

我在袁老师的带领下参观了抢救室、输液室、观察室等场所,并对里面的仪器设施作了进一步的了解。袁老师作为输液室的部长,一天的工作也很繁忙。我在一个上午的时间内见到了不下二十个病人来到输液室输液。在袁老师手下我观察到了静脉注射、皮下注射、皮试、破伤风注射、免疫球蛋白注射等操作技巧。袁老师的技巧十分娴熟,不管是配药还是注射都是干脆利落,没有一丝含糊。在她的操作过程中,我也观察到了校园内平时观察不到的设备,例如药物振荡器、锐器盒等等。袁老师的临床经验十分丰富,在她身边我也学到了许多知识,例如对病人进行输液操作前一定要核对好信息,整个操作过程要“三查八对”:三查是指操作前、操作中和操作后;“八对”是指床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、用法和有效期。由此可见,护士的工作最主要的就是要讲究细心。俗话说:“细节决定成败”,这句话在医护人员身上再适用不过了。然而,严谨的工作态度离不开充足的工作热情,只有两者结合时才能发挥最大的工作效率。这也是袁老师最令我印象深刻的地方,她在工作中总是洋溢着充满阳光的笑容,与病人、工作人员都能谈笑风生,并把手中的工作一丝不苟地做好,这是最令我钦佩的地方。在我看来,袁老师具有一颗真正的医者仁心,也正是对医疗事业的这一份热爱才造就了她这样一个出色的护士。

我们作为年轻的护生,应当学习这种可贵的精神,因为我们身上承担着救死扶伤、为医疗事业奉献终身的崇高使命。我们当下应该做的就是要怀着一颗谦卑之心,以虔诚的态度去学习并掌握尽可能多的医疗知识,为接下来的学习与见习生活打下坚实的基础,只有这样才能发挥学以致用的效果。将理论付诸于实践,方能得真知。

赵沁兰:

这是我第一次见习,虽然时间不长,但在这两个星期里,医院文化、发展历史、办院宗旨、行为规范、服务理念有了更深的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪、医患沟通技巧等相关知识。

作为一名临床护士,我们与病人接触密切,应该给予病人亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,尽量满足他们的需求,用我们真诚的心去帮助每一个患者。同时,让病人得到平等相待的态度,受到尊重,减少因病而带来的失落感。

通过此次见习,我触感颇多,同时也收获了许多实践知识。

程永星:

此次我们见习的地点是邗江西区新城社区卫生服务中心,虽然只有短短的两周,但是在这短短的时间里我们见识了很多东西。护士在配药打针输液要细心,要做到三查七对,操作前,操作中,操作后,都要仔细的校对。在打针的和体检的时候无菌操作概念要强,配药一定要带口罩,针头坚决一次性原则,丢弃废弃物品时,要做到分类丢弃。在和病人相处时要尽到最大的力量去帮助病人,不能在病人面前表现的紧张,担心。要做到换位思考,学会站到病人的角度去思考问题。这次的实践我感觉到了自己明显的进步,随着实践的时间增加,不再那么的手足无措。

裴橙橙:

在见习的过程中,我了解到了护理临床工作的基本情况。在老师的指导下,我除了了解到基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治。同时我也跟随老师来到了各个病房,也观察到了不一样的患者。

通过此次见习,我深刻意识到要成为一名优秀的护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出"护士"这一角色的价值,更多的是要充当健康教育者和病人的知心者,悉心地照顾病人。

徐多:

在这段见习的这些天里,早晨我们都会跟随护士长一起查房,期间护士长会跟我们讲一些医学知识,比如久卧病床的病人可能会有压疮之类的问题,以及为啥要用气垫床,学到不少书本上没有讲过的知识。

通过这次学习,我更深刻地认识到预防医学的重要性。如果说临床知识可以帮助病人解决疾病的痛苦,那么护理学就是从恢复上帮助病人恢复健康,护理学是医疗体系中不可或缺的一部分。

扬州大学护理学院·公共卫生学院

文字来源

扬州大学护理学院·公共卫生学院

值班编辑

耿玉滢刘洛晗

校对

冯雁冰

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