在近两年，MBA工商管理类硕士持续报考热度居高不下的情况下，许多在职人员发现工程管理硕士MEM异军突起，以专业的研究方向和特色的应用性受到社会人士不断 　　

　　我国的工程管理学位教育起源于年中国工程院朱高峰副院长等一批资深院士的倡议，并委托清华大学进行学科论证。同年，教育部批复并新设置了工程管理硕士专业学位，以满足我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量，满足国家经济建设需要。目前国内有近百家高校设立工程管理硕士学位，国务院学位委员会、教育部和人力资源社会保障部联合成立了全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会，秘书处设在清华大学，主任委员由清华大学校长邱勇院士担任。

　　清华大学在年开始招收工程管理硕士，并在年5月成立了工程管理硕士(MEM)教育中心。中心在研究生院指导下，依托十一个院系(电机系、工业工程系、工程物理系、核研院、环境学院、机械工程系、精密仪器系、汽车工程系、软件学院、热能工程系、自动化系)，集中清华优质教育资源，开展针对工程管理硕士的培养工作，是清华大学最早跨院系的专业学位教育中心之一。中心致力于充分发挥清华大学的工科商科优势、产业服务平台和国际合作资源，围绕国家战略需求，开展理论联系实际的各种形式的教学活动，重在培养应用能力和职业胜任力，拓展行业视野和培养行业领导力的国家重点行业和新兴产业的骨干人才。中心设有MEM管理委员会、培养委员会、咨询委员会，拥有来自各相关专业院系的70多位优秀教师，其中院士8人、国家“千人”计划1人、“长江学者”特聘教授1人、教授或者研究员35人、副教授或者副研究员26人，全部教师均具有博士学位和海外学习研修经历，均为博士生导师或硕士生导师，有多年从事学术类研究生和专业类硕士研究生的授课经历，教学经验丰富。此外，中心还引入政府、企业和学术界的专家作为校外师资，其中前沿讲座嘉宾10余人、全球移动课堂授课基地教师20余人，参与论文指导的企业联合导师近余人。

MEM的专业特色

　　1.针对工程管理专业硕士的综合性、应用性特点，MEM课程设置充分考虑了工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，依托管理门类学科优势，突出了工程与管理学科相结合的特色。注重培养学生的实际分析能力和创造性解决实际问题的能力。

　　2.针对不同行业(建设工程、供应链工程、信息系统工程、质量工程等)和企业需求设置了灵活的模块式特色方向课程，并可为企业量身定制不同的特色方向及课程体系。

MEM职业发展战略选择：

MEM目前就业率

最新调查显示，大多数全球强大型企业的CEO们，普遍都有过工程学的教育背景。在全美的大型企业中，22%的CEO有和工程相关的学位，远远高于其他学科如化工，制药，交通，电子等所占的百分比。全美工程师协会调查显示，50%以上的工程技术人员，在工作后的10年内，通常在没有接受过管理方面的专业培训的情况下，会更多的担任工程管理的角色。

国家对MEM定位目标：

　　毕业生未来发展方向

　　重大工程建设项目实施中的管理者;

　　重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者;

　　技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者;

　　产业、工程和科技的重大布局、发展战略的研究与管理者。

　　报考条件

　　须满足以下条件之一：

　　获得教育部承认的大学本科毕业学历后，到入学时有三年或三年以上工作经验人员;

　　已获得硕士学位或博士学位，到入学时有二年或二年以上工作经验人员;

　　获得国家承认的高职高专毕业学历后，到入学时有五年或五年以上工作经验人员。

　　获得证书

　　全国研究生学历和全国研究生学位

就业前景

很多人听到“工程管理”四个大字总觉得毕业以后就是管建筑工地的包工头？这个概念也不是空穴来风，因为国内的工程管理专业大都开设在土木工程学院，往往集中于对土木工程的管理安排，所以才会有这么个片面的概念。

但是美国的工程管理项目，作为一个新兴的交叉学科，其发展前景与这些传统概念大相径庭。拥有工程管理硕士学位的毕业生有着许多职业发展机会。企业财务知识、风险分析和市场营销是所有MEM毕业生的必修课。与这个学位相匹配的特殊沟通和技术技能将帮助候选人在各种不同领域中脱颖而出。

除了传统的工程管理方向，MEM项目的毕业生作为一个复合型的人才，依托其强悍的综合能力，能够从事各种不同的分支行业，这也可以显著提高他们的收入潜力。